304不銹鋼槽鋼行為科學(xué)研修班好嗎武漢水生經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因。
為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師教育理論水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
提高教師專(zhuān)業(yè)化水平,推動(dòng)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育、深化高校各級(jí)各類(lèi)教育改革、保障重大課題構(gòu)建的活動(dòng);每年參加上海市普通高校優(yōu)秀學(xué)科帶頭人高級(jí)研修班、高職院校優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)研修班等多種形式。
通過(guò)多種途徑,充分利用各種形式的優(yōu)勢(shì),把優(yōu)秀的教師培養(yǎng)成為一支素質(zhì)高尚、業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍。
三、抓示范引導(dǎo),促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)高水平大學(xué)深化學(xué)風(fēng)建設(shè),是推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要工作,為高層次人才的培養(yǎng)提供一個(gè)重要的保障。
為高水平、廣博的學(xué)科建設(shè),促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作,青年教師參加高水平的進(jìn)修,對(duì)教師隊(duì)伍的研修確實(shí)起到了積極的作用。
四、推進(jìn)多校間的研修學(xué)習(xí)新、跨學(xué)科聯(lián)合、跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)的制度建設(shè),推動(dòng)成果不斷完善。
在研修過(guò)程中,高水平的研修可以使具有博士學(xué)位與跨學(xué)科的教師開(kāi)闊眼界,思路開(kāi)闊,創(chuàng)新思維方式,教學(xué)與科研的方法。
(一)開(kāi)闊研、學(xué)術(shù)視野,豐富學(xué)科視野。
開(kāi)放學(xué)術(shù)思想,增進(jìn)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)科視野,促進(jìn)交叉學(xué)科內(nèi)的相互滲透,開(kāi)闊他們的學(xué)術(shù)視野,激發(fā)創(chuàng)新思維,確立與解決新的研究課題,實(shí)現(xiàn)新的理論與應(yīng)用。
(二)改進(jìn)教學(xué)方法,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)成效計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)科是建立現(xiàn)代教育改革的前提之一,是適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)發(fā)展需要,而新的信息技術(shù)在推進(jìn)教學(xué)、科研三位一體的社會(huì)中,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新、人才將成為重要的教學(xué)內(nèi)容。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下導(dǎo)彈下,信息技術(shù)的飛速發(fā)展,對(duì)人才的培養(yǎng)提出了更高的要求。
為適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)發(fā)展的需要,軟件人才必須要具有國(guó)際水準(zhǔn)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,不僅要具有軟件工程技術(shù)體現(xiàn)傳統(tǒng)觀念、具備軟件設(shè)計(jì)能力,而且還應(yīng)具有應(yīng)用實(shí)現(xiàn)能力素質(zhì)的人才。
教育部要求,報(bào)考攻讀軟件工程碩士學(xué)位需具備國(guó)民教育系列大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷(含本科)、軟件學(xué)院(或職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師)以下資格:已獲碩士學(xué)位者,不得超過(guò)本校當(dāng)年錄取人數(shù)的10%;應(yīng)屆本科畢業(yè)生可以報(bào)名入學(xué)考試成績(jī)可留在原單位攻讀碩士學(xué)位課程。
特點(diǎn):學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到報(bào)考條件的在職工程技術(shù)或工程管理人員,或在學(xué)校從事工程技術(shù)與工程管理教學(xué)的教師可以報(bào)考:工程碩士中的學(xué)歷達(dá)到日期的要求:取得學(xué)士學(xué)位者,具有4年以上工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);或獲得學(xué)士學(xué)位后工作經(jīng)歷雖未達(dá)到3年,但具有4年以上工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);或具有國(guó)民教育系列大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,且具有4年以上工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3.工作業(yè)績(jī)突出。
4.應(yīng)屆大學(xué)本科畢業(yè)生被錄取為工程碩士生的,需在修完研究生課程并從事工程實(shí)踐兩年以上,結(jié)合工程任務(wù)完成學(xué)位論文(設(shè)計(jì)),方能進(jìn)行碩士學(xué)位論文答辯。