該研修班旨在通過分享清華大學、北京大學、中國人民大學、北京航空航天大學等全國重點大學的高端研修班為期年度的項目。
該研修班為期一年。
覆蓋了上海交通大學、中國科學技術大學、浙江大學、復旦大學、重慶大學等。
其中,清華大學高級研修班是全國高級經(jīng)理人研修班的舉辦主體,其課程設計也是國家精品課程的通用培訓。
其課程設計的內容涉及自然科學、人文與社會科學、社會各個領域,涉及哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學等多方面。
《合格辦法》明確規(guī)定,各校研修班的招生專業(yè)目錄一致,教學內容體現(xiàn)文理相結合、專論、文化、科學、律等基礎,并體現(xiàn)出本土特色。
《國計教育法》2005年頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中指出,要保障各個教學環(huán)節(jié)的科學管理、制度和運行,要立足本土實際,根據(jù)經(jīng)濟、科技發(fā)展的需要和教育國際化的實際,進行全面、深入專業(yè)的教育改革和發(fā)展,在國內各類教育工作者、職業(yè)院校、科研機構的研究人員和科學家的從業(yè)者中,要建設一支高水平的專業(yè)人員,促進專業(yè)課程教學、科學研究水平的不斷提高。
通過培養(yǎng)提高專業(yè)外語水平和應用能力,以深化專業(yè)建設的國際化為目標,我們既要遵循頒發(fā)專業(yè)學位、做好服務的特殊規(guī)律,又要從工作環(huán)境、職務和培養(yǎng)條件三方面重視在職人員攻讀碩士專業(yè)學位,以適應我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。
1、樹立開放的教育理念,全球化的道路。
我國的工程教育面對當代世界、經(jīng)濟、科技和教育的飛速發(fā)展,迫切需要大批具有創(chuàng)新能力的高層次工程技術和工程管理人才,尤其是為工礦企業(yè)和工程建設部門,特別是國有大中型企業(yè)培養(yǎng)和輸送高層次工程技術和工程管理人才。
2、樹立開放的世界觀,轉變人才資源由知識經(jīng)濟轉型發(fā)展的轉變?yōu)橐再|量為目標,以特色爭優(yōu)勢為目標,在科學技術的領域上形成發(fā)展起來的,一批優(yōu)秀的創(chuàng)新人才和創(chuàng)業(yè)園,促進人才隊伍建設的培養(yǎng),主要由博士研究生部提出、拓寬視野、更新觀念、更新觀念、更新觀念。
,加大高層次人才的出國學習力度,研究改善機制,盡快減少出國留學工作中的盲目性,擴大師生見獨秀的工作范圍,開拓派遣留學人員的渠道。
在留學教育師資隊伍建設方面,為改變目前國際學術交流的政策,原有創(chuàng)新性人才的政策,包括設立博士后科研基金、訪問學者科研基金等,營造良好的留學人才環(huán)境,鼓勵留學人員回國工作或為國服務并使留學人員能更好地發(fā)揮作用。
心靈雞湯:
標題:清華研修班發(fā)校友卡
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